Мир иностранных языков| Курсы английского в Донецке Международные экзамены
Английский, Немецкий, Французский, Испанский, Итальянский, Польский, Греческий, Арабский, Китайский, Японский, Турецкий, Интенсивные курсы Украинского и Русского языков, Бюро переводов, Экскурсии по Донецку и Донецкой области для иностранцев

Наши новости

 Доставка здорового питания Здоровое Фитнес Питание на каждый день в СПб от 699 руб. Программы от 860ккал. Вегатарианскаие программы На сайте metalkam.com.ua покрытие нитридом титана.

Страницы:   1 | 2 | 3 | 4 | 5 

Вход:


Поиск по сайту

Нужно искать:


Travel
Travel
  1. Содержание обучения иностранному языку в школе реализуется через основные цели направлены на развитие у учащихся культуры общения в процессе фрмування всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции. Это предполагает формирование как чисто лингвистических навыков (лексических, фонетических, грамматических), так и их нормативное использование в устной и письменной речи. Содержание и структура предмета иностранный язык определяется:

  2. Базовые курсы по выбору обязанности "я связочно для всех учащихся. Они входят в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Ученики посещают эти курсы по выбору, и их количество должно быть достаточным, чтобы удовлетворить потребности учащихся. Р еализуються эти курс за счет школьного компонента учебного плана и поддерживают изучение основных профильных предметов на заданном уровне. По назначению можно выделить несколько типов курсов по выбору. Одни из них могут быть как бы «надстройкой» профильных предметов и обеспечить для наиболее способных школьников повышенный уровень изучения того или иного учебного предмета. Другие должны обеспечить межпредметные связи и дать возможность изучать смежные предметы на профильном уровне (страноведение, литература). Остальные курсов может быть ориентирован а на приобретение школьниками образовательных результатов для успешного продвижения на рынке труда (Делопроизводство или Деловой иностранный язык, курсы по подготовке к работе в сфере обслуживания и т.д.) Выбирая из перечня курсы по выбору необходимо учитывать, что речь идет не только об их программ и и учебными и руководство и, но и о всей методические у систем в обучение этим курсам в целом. Ведь профильное обучение - это не только дифференцирование содержания образования, но, как правило, и по-другому построен учебный процесс. Именно поэтому в учебных планах в рамках времени, отводимого на курс и по выбору, предусмотренные часа в организации учебных практик, проектов, исследовательской деятельности. Эти формы обучения, наряду с развитием самостоятельной учебной деятельности учащихся, применением новых методов обучения (например, дистанционного обучения, учебных деловых игр и т.д.), станут важным фактором успешного проведения занятий по курсам по выбору. Предполагаемая система не ограничивает школу в организации т ого или иного профиля обучения (или нескольких профилей одновременно), а ученика - в выборе различных наборов курсов по выбору, которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию. Во многих случаях это потребует реализации нетрадиционных форм обучения, создания новых моделей школьного образования.

2006-2012 Центр "Мир иностранных языков" ©